ULBRA em Laguna
Mantida pela Associação Educacional Luterana do Brasil - AELBRA, a Universidade Luterana do Brasil - ULBRA - tem foco na área da educação. Caracteriza-se por ser uma instituição que busca permanentemente a modernização da sua infraestrutura e dos recursos pedagógicos, com vistas a disponibilizar serviços de qualidade para acadêmicos, professores, profissionais e toda a comunidade.
Missão, Visão e Valores
Missão
A ULBRA tem como Missão Institucional desenvolver, difundir e preservar o conhecimento e a cultura pelo ensino, pesquisa e extensão, buscando permanentemente a excelência na formação pessoal e técnica de profissionais qualificados e empreendedores, através da inovação, da inclusão social e do desenvolvimento comunitário.
Visão de Futuro
A ULBRA, no seu ciclo de planejamento 2013/2016, busca fortalecer-se como Instituição de referência no Ensino Superior nas regiões em que atua.
Princípios e Valores Institucionais
A ULBRA desenvolve sua Missão apoiada nos seguintes princípios norteadores:
a dedicação à educação como compromisso ético a partir do conceito central da Reforma Luterana, a justificação por graça e fé, fundamentado no lema “ A verdade vos libertará” (João 8.32);
a pessoa humana como centro de sua ação, procurando sempre a justiça, a fraternidade, a igualdade no relacionamento entre as pessoas, no espírito de liberdade com responsabilidade com vistas ao bem comum;
a educação concebida como fator de desenvolvimento integral do homem, agente e sujeito de sua própria trajetória histórica;
a educação como instrumento de transformação social e progresso científico e tecnológico com vistas a corrigir desigualdades e promover o bem comum construindo uma sociedade mais justa e fraterna;
a busca pela excelência acadêmica a serviço do outro e da interação responsável com o meio ambiente.
Sobre a Educação a Distância
A Educação a Distância contribui para o cumprimento do papel sociocultural da Universidade de difundir a educação em um país de grandes dimensões territoriais. Oportuniza também formação profissional a uma parcela da sociedade que, por motivos diferenciados, não pode ingressar no ensino superior através da modalidade presencial de educação.
O Projeto Pedagógico da Educação a Distância da ULBRA está fundamentado em uma concepção que articula a missão de gerar conhecimentos técnico-científicos com a formação de profissionais comprometidos eticamente com a sociedade. Seu alcance embasa as ações previstas para a modalidade de ensino a distância desta universidade, condizentes com as diretrizes que regem a educação nacional, expressas no texto constitucional e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96).
A Educação a Distância da ULBRA possui um formato inovador, projetado de forma a possibilitar o acesso de muitas pessoas, considerando que o aluno organiza o seu tempo de estudo, o que favorece uma abrangência e oportunidade maiores. Desenvolve a autonomia e o empreendedorismo em um tempo em que a qualificação profissional é uma necessidade do mercado de trabalho.
Metodologia
Objetivando melhorar a forma de disponibilização dos conteúdos das aulas da EAD, a Universidade Luterana do Brasil informa que, a partir de 2015, todo o material didático para a Educação a Distância estará disponível exclusivamente na NetAula – plataforma de ambiente virtual de aprendizagem desenvolvida pela Instituição.
Dessa forma, pela praticidade da metodologia, os alunos poderão realizar o seu estudo da maneira que eles identifiquem como sendo o melhor meio, seja através dos seus tablets, computadores, notebooks, smartphones ou imprimindo os conteúdos. Com essa medida, ampliam-se as opções de acesso ao conteúdo, assegurando ao aluno maior mobilidade e otimização de tempo e recursos.
As aulas acontecem prioritariamente através do ambiente virtual de aprendizagem da ULBRA - NetAula, coordenadas e acompanhadas pelos professores de cada disciplina e mediadas por tutores virtuais e orientadores presenciais na rede de polos da Universidade. Além disso, os acadêmicos também terão à disposição, para apoio às atividades propostas, bibliotecas virtuais, livros-textos, videoaulas e encontros presenciais nos polos, quando assim necessitarem.
Em busca de uma crescente qualidade na Educação a Distância, bem como atendendo a demanda dos acadêmicos em relação ao formato de entrega dos conteúdos, expressa através da participação na Avaliação dos Cursos EAD elaborada pela CPA (Comissão Própria de Avaliação), a ULBRA segue planejando melhorias e soluções para atender, ainda melhor, todos seus públicos – alunos, professores e colaboradores.
Avaliação da aprendizagem
A avaliação da aprendizagem de cada disciplina ocorre de duas formas:
a distância, na sala de aula virtual, através de fóruns, atividades avaliativas, provas, estudos de casos, etc. – no decorrer do semestre.
presenciais – no polo de apoio – provas de cada disciplina – no final do semestre.
GRAU 1: Duas avaliações discursivas valendo 3.0 pontos cada e uma avaliação objetiva valendo 4.0 pontos, ambas na Plataforma Virtual NetAula, totalizando 10 pontos no Grau 1.
GRAU 2: Uma avaliação objetiva na Plataforma NetAula, G2V = Grau 2 Virtual (peso 0,2). Presencialmente, no Polo, haverá a avaliação de G2 Presencial objetiva (peso 0,8). O G2 é composto pela média das duas parciais, ou seja, G2 = G2V X 0,2 + G2P x 0,8.
http://www.ulbra.br/ead/images/avaliacao1.jpg
O grau final resulta da média ponderada entre o G1, com peso 10 (dez) e o G2, com peso 10 (dez) multiplicado por dois, com a soma dividida por 3 (três):
http://www.ulbra.br/ead/images/avaliacao2.jpg
A avaliação da aprendizagem é expressa numericamente numa escala de 0 (zero) a 10 (dez). Grau mínimo para aprovação: 6,0 (seis).
Caso não atinja a média para aprovação, o aluno poderá realizar a prova de Substituição de um dos graus (G-1 ou G-2). A prova de substituição será totalmente objetiva e presencial, e substitui o Grau de menor valor.
Tanto o Grau 2 como a Substituição de Grau são cumulativos, abrangendo todo o conteúdo da disciplina.
Credenciamento
A ULBRA foi credenciada para oferta da Educação a Distância por meio da Portaria MEC nº 650/04, publicada no Diário Oficial da União em 17 de março de 2014. A seguir, a Portaria MEC nº 839, de 3 de abril de 2006, ampliou a abrangência de sua atuação para todo o território nacional.
Gestora Geral de Serviços da Educação a Distância
Paula Maines da Silva
Diretor de Logística da Educação a Distância
Ronaldo Steffen
Diretora Adjunta de Ensino da Educação a Distância
Marinice Langaro Vaisz
Coordenadora de Ensino da Educação a Distância
Maria Cleidia Klein Oliveira
Entrevista com aluna da ULBRA
Cristiana: quando inciou sua graduação? E quando concluiu?
Simone: Iniciei no ano de 2006 e conclui em 2009.
Cristiana: Como você avalia a Universidade ULBRA?
Simone: É uma excelente universidade, e tive o prazer de conhecer a matriz em Canoas R.S; onde ofertavam vários cursos.
Cristiana: Quais cursos eram ofertados?
Simone: Em nosso município somente pedagogia.
Cristiana: Em que ano a universidade fechou em nosso município?
Simone: Funcionava no Colégio Evolução, Mar Grosso. Nossa turma foi a última, em dezembro 2009.
Cristiana: Qual o formato da universidade, presencial, semi-presencial ou totalmente virtual?
Simone: A universidade tinha um sistema onde as notas eram digitadas conforme eramos avaliados pela tutora. Tínhamos aulas duas vezes por semana. O material didático era com CDs e DVDs. No formato semi-presencial.
Cristiana de Oliveira Simão de Jesus
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